Beyaz Merdiven Özel Eğitim Merkezi'ne Hoş Geldiniz!

Geleceğe birlikte adım atmak bizim için büyük bir mutluluk.

  • Ücretsiz Değerlendirme Hizmeti

    Çocuğunuzun fiziksel, zihinsel ve dil gelişim düzeyini yaşına uygun olarak değerlendirmek ve ihtiyaç duyduğu eğitim desteğini belirlemek için ücretsiz değerlendirme hizmetimizden yararlanabilirsiniz.

    Bu hizmet, çocuğunuzun potansiyelini keşfetmek, güçlü yönlerini ortaya çıkarmak ve gelişim sürecini en iyi şekilde desteklemek için atılacak önemli bir adımdır.

  • Ücretsiz Servis Hizmeti

    Beyaz Merdiven olarak, eğitim ihtiyaçları olan bireylerin merkezimize güvenli ve rahat bir şekilde ulaşmalarını sağlamak için ücretsiz servis hizmeti sunuyoruz.

    Bu hizmetimizle, sevdiklerinizin eğitim yolculuğunda gözünüz arkada kalmadan, onların ihtiyaç duyduğu desteğe kolayca ulaşmalarını sağlıyoruz.

  • Ücretsiz Özel Eğitim

    Bireylerin gereksinimlerini ön planda tutarak merkezimiz tarafından verilen ücretsiz özel eğitim hizmetlerinden faydalanabilirsiniz. Uzman kadromuz ve duyarlı eğitim sistemimiz ile ücretsiz özel eğitim imkanını profesyonel bir kurum ile değerlendirin.

Hizmetlerimiz ve Eğitim Programlarımız

Çocuklarda ortaya çıkan yaygın rahatsızlıkların tedavisinde uzman kadromuz tarafından verilen hizmetlerden faydalanabilirsiniz.

Disleksi

Özgül Öğrenme Güçlüğü, bazen Öğrenme Güçlüğü, Özel Öğrenme Güçlüğü veya Disleksi olarak da adlandırılabilse de, güncel tanı kriterlerine göre en doğru ve yaygın kullanılan terim Özgül Öğrenme Güçlüğüdür.

Bu durum, bir çocuğun genel zeka düzeyi normal ya da normalin üzerinde olmasına rağmen, dinleme, düşünme, anlama, kendini ifade etme, okuma-yazma veya matematik becerilerinde yaşıtlarına kıyasla belirgin zorluklar yaşamasıyla karakterizedir.

Unutulmaması gereken en önemli nokta, Özgül Öğrenme Güçlüğü’nün zihinsel bir yetersizlik ya da engel değil, sadece algılama ve bilgi işleme süreçlerinde farklılık olduğudur.

Daha Fazla

Otizm

Otizm, erken çocukluk döneminde ortaya çıkan ve yaşam boyu sürebilen yaygın gelişimsel bir farklılıktır. Genellikle 3 yaşından önce belirtileri görülmeye başlar ve sosyal etkileşim, iletişim ve davranış kalıplarında belirgin zorluklara yol açabilir. Bu farklılık, fiziksel gelişim açısından normal görünen çocukların, yaşıtlarına göre sosyal, iletişimsel ve davranışsal becerilerde gerilik yaşamasına neden olabilir.
Otizm tanısı konusunda erken müdahale büyük önem taşır. Beyaz Merdiven olarak, doğru teşhis ve kişiye özel eğitim planları ile otizmli bireylerin tam potansiyellerine ulaşmalarına destek oluyoruz. Aileleri de bu sürece dahil ederek, çocuklarımızın sosyal yaşama aktif katılımını hedefliyoruz.

Daha Fazla

Konuşma Bozukluğu

Dil ve konuşma bozuklukları, çocukluk döneminde başlayarak sosyal ilişkiler, akademik başarılar ve duygusal gelişim üzerinde önemli etkiler yaratabilir. Bu tür zorlukların erken dönemde fark edilip doğru şekilde müdahale edilmesi, çocuğun iletişim becerilerinin gelişmesini sağlar ve yaşam kalitesini olumlu yönde etkiler.

Daha Fazla

Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Fizik tedavi, doğuştan gelen veya sonradan oluşan fiziksel ve fonksiyonel bozuklukların tanı ve tedavisini kapsayan, ilaç dışı bir tedavi yöntemidir. Bu terapi, vücuda dışarıdan uygulanan sıcak-soğuk tedaviler, masaj, egzersiz ve elektroterapi gibi yöntemlerle ağrıyı azaltmak, hareket kabiliyetini artırmak ve kasları güçlendirmek amacıyla uygulanır.

Fizik tedavinin temel hedefleri:

  1. Kronik veya akut ağrıların kontrol altına alınması.
  2. Kas spazmlarını azaltmak ve kas gücünü artırmak.
  3. Doğuştan gelen veya sonradan ortaya çıkan hareket kısıtlılıklarının giderilmesi.
  4. Omurga sağlığının korunması ve vücut dengesinin sağlanması.
  5. Bireylerin günlük yaşamda daha bağımsız ve rahat hareket edebilmesini sağlamak.

Bu uygulamalar, hastaların fiziksel kapasitesini en üst düzeye çıkarmayı ve günlük yaşam kalitesini artırmayı amaçlayan bütüncül bir yaklaşımla planlanır.

Daha Fazla

Evde Fizik Tedavi

Evde fizik tedavi, fiziksel kısıtlılıklar veya ulaşım zorlukları nedeniyle tedavi merkezlerine gitmekte zorlanan hastalar için sağlanan özel bir hizmettir. Bu hizmet, hastaların kendi evlerinde, konforlu ve güvenli bir ortamda, fizyoterapistler tarafından uygulanan bireysel tedavi programlarını kapsar.


Düzenli olarak gerçekleştirilen bu tedaviler, hastaların yaşam kalitesini artırarak daha sağlıklı ve bağımsız bir yaşam sürmelerine olanak tanır.

Daha Fazla

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Öncelikli olarak öğretmen, ebeveyn ve öğrenciler ile yürütülen ortak çalışmalarla öğrencilerin sosyal ve akademik performanslarını etkileyebilecek her türlü gelişimsel, psikolojik ve bilişsel süreçlerin takibini yapar, her öğrencinin yaş gelişimine uygun önleyici ve destekleyici programlar üretir, bu programları uygular.

Daha Fazla

Ergoterapi

Ergoterapi, bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlıklarını artırmayı ve toplumsal hayata daha aktif katılmalarını sağlamayı amaçlayan bir rehabilitasyon yöntemidir. Otizm, dikkat dağınıklığı, hiperaktivite, öğrenme güçlüğü ve diğer bilişsel veya fiziksel rahatsızlıkların tedavisinde yaygın olarak kullanılır.

Bu terapi yöntemi, kişinin yaşam kalitesini yükseltmek, özgüvenini artırmak ve sosyal becerilerini geliştirmek için tasarlanmış bireysel ve grup terapileriyle desteklenir.

Daha Fazla

Oyun Terapisi

Oyun terapisi, çocukların kendilerini ifade etmeleri, duygusal çatışmalarını anlamaları ve bilişsel gelişimlerini desteklemeleri için tasarlanmış özel bir terapi yöntemidir. Bu terapi, çocukların iç dünyalarını oyun ve oyuncaklar aracılığıyla keşfetmelerine olanak tanır.

Oyun terapistleri, çocukların oyun yoluyla kendilerini ifade etmelerini kolaylaştırır ve onların duygusal ihtiyaçlarını anlamalarına yardımcı olur. Terapist, çocuğun oyun dünyasına katılarak, onun dilinde iletişim kurar ve bu süreçte güvenli, destekleyici bir ortam sağlar.

Daha Fazla

Görme Engelli Bireyler için Özel Eğitim

Görme engelli bireylerin çevrelerini algılamaları, dokunma, işitme ve diğer duyularına dayalıdır. Bu nedenle, özel eğitim programlarında dokunma duyusunun geliştirilmesi ve sesli uyaranların kullanılması büyük önem taşır.

Görme engelli bireylerin sosyal, bilişsel, akademik ve bağımsız hareket becerilerini desteklemek amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan özel eğitim programları, bireylerin yaşam kalitesini artırmayı hedefler.

Daha Fazla

Ekip Üyelerimiz ile Tanışın!

  • Sena Yıldırım

    2020 yılında Üsküdar Üniversitesi Ergoterapi Bölümü’nden mezun oldum. 2021 yılından bu yana aktif olarak pediatrik alanda çalışmaktayım. Mesleki pratiğimde özellikle duyu bütünleme temelli yaklaşımlar ve çocuklarda gelişimsel problemler üzerinde çalışıyorum.

  • Aslıhan Menteşe

    2023 yılında Üsküdar Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümünden mezun oldum. Aralık 2024'den beri Kandilli Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon merkezinde çalışmaktayım.

  • Yasin Genç

    Yasin Genç, 2023 yılında Maltepe Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. Eğitim hayatına çok yönlü bir şekilde devam eden Genç, 2014 yılında Trakya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü tamamlamış, 2025 yılı itibarıyla da Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) lisans eğitimini bitirmiş olacaktır. Son iki yıldır özel eğitim alanında aktif olarak görev yapmaktadır .

  • Salih Sucu

    1979 yılında Giresun Eğitim Enstitüsü’nden mezun olan Salih Sucu, 46 yıllık meslek hayatının 43 yılını görme engelli bireylerle çalışarak geçirmiştir. Bu alandaki özverili ve etkili çalışmalarıyla bir yıl "Yılın Öğretmeni" unvanına layık görülmüştür.Son 18 yıldır Kandilli Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde görev yapmaktadır.

  • Selva Çiner

    2023 yılında İstanbul Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimin ardından, 2023 yılından itibaren aktif olarak çalışma hayatıma başladım. 2024 yılı itibariyle uzman öğretici olarak görevime devam etmekteyim. Çalışma sürecim boyunca özel öğrenme güçlüğü, disleksi, dikkat eksikliği ve otizm gibi alanlarda çalışmalarımı sürdürmekteyim.

  • Atiye Beyza Gülmez

    2023 yılında İstanbul Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimin ardından, 2023 yılından itibaren aktif olarak çalışma hayatıma başladım. 2024 yılı itibariyle uzman öğretici olarak görevime devam etmekteyim. Çalışma sürecim boyunca özel öğrenme güçlüğü, disleksi, dikkat eksikliği ve otizm gibi alanlarda çalışmalarımı sürdürmekteyim.

  • Rabia Özçelik

    2021 yılında Rize Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Fakültesi’nden mezun oldum. 2023 yılından bu yana Kandilli Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde görev yapmaktayım.Fizyoterapist olarak, hem geriatrik hem de pediatrik alanlarda aktif şekilde çalışıyor; bireylere özgü değerlendirme ve terapi programları uyguluyorum.

  • Mustafa Çavuş

    2006 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. 2007 yılında başladığım meslek hayatıma, özel eğitim alanında çeşitli eğitimler alarak devam etmekteyim. Özellikle çocuk değerlendirme testleri, okul olgunluk testleri ve otizm tarama testleri gibi araçları kullanarak; özel gereksinimli bireylerin ihtiyaçları doğrultusunda bireyselleştirilmiş eğitim programları planlayıp uyguluyorum. Hedefim, her çocuğun gelişimine en etkili şekilde katkı sağlamak.

  • İrem Cantürk

    2024 yılında Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Sosyal Hizmet bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimin ardından Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde danışma görevlisi olarak çalışmaya başladım. Yaklaşık 4 aydır aktif olarak görev aldığım bu kurumda, danışanlarımıza doğru yönlendirme ve iletişim süreçlerinde destek sağlamaktayım.

  • Aslıhan Gök

    Okul Öncesi Öğretmenliği lisans eğitimimi tamamladıktan sonra, 2000–2007 yılları arasında Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yaptım. 2007 yılından itibaren özel eğitim alanında çalışmaya başladım. 2013 yılından bu yana ise Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde görevime devam etmekteyim.

  • Muzaffer Kurt

    1991 yılında İstanbul Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimden itibaren özel eğitim merkezleri, klinikler ve tıp merkezlerinde ortopedik ve nörolojik rehabilitasyon alanlarında aktif olarak görev yaptım. Son 15 yıldır özellikle nörolojik rehabilitasyon alanında yoğun olarak çalışmakta; bireylerin fonksiyonel bağımsızlıklarını artırmaya yönelik terapi uygulamaları yürütmekteyim.

  • Celal Duran

    2024 yılında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapistliği bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimden bu yana 8 aydır aktif olarak özel eğitim alanında görev yapmaktayım. Çalışma alanlarım arasında kekemelik konuşma sesi bozuklukları ve *otizm spektrum bozukluğu bulunan bireyler yer almaktadır. Bireysel ihtiyaçlara yönelik hazırladığım terapi planları ile çocukların iletişim becerilerini desteklemeyi ve gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlıyorum.

  • Süreyya Üresinler

    2006 yılında Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. 2015 yılına kadar okul öncesi öğretmeni olarak görev yapmış, aynı yıl uzman öğretici belgesini alarak özel eğitim alanında çalışmaya devam etmiştir. 2007 yılından bu yana özel eğitim alanında aktif olarak görev yapan Üresinler, 13 yıl Vaniköy’de çalıştıktan sonra Temmuz 2024 itibarıyla Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde görev yapmaktadır.

  • Görkem Aytaç

    2023 yılında Yeni Yüzyıl Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü'nden mezun oldum. Son iki yıldır Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde aktif olarak görev yapmaktayım. Pediatrik ve geriatrik alanlarda; ortopedik ve nörolojik tanıya sahip bireylerle bireysel ihtiyaçlarına uygun fizyoterapi uygulamaları gerçekleştirmekteyim.

  • Ayşegül Tellioğlu

    2023 yılında Üsküdar Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünden, 2022 yılında ise Aile Danışmanlığı programından mezun oldum. Beş yıldır aktif olarak özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde ve anaokullarında görev yapmaktayım. Aynı zamanda anaokullarına yönelik gelişimsel destek programları ve kulüp etkinlikleri planlayarak uygulamaktayım. Çocukların gelişim alanlarını bütüncül bir bakış açısıyla desteklemeyi ve ailelerle iş birliği içinde çalışmayı önemseyen bir yaklaşım benimsiyorum.

  • Şermin Gündüz

    2020 yılında Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. 2021 yılından itibaren aktif olarak çocuklarla çalışmaktayım. Son üç yıldır uzman öğretici olarak görev yapıyor, aynı zamanda 2021'den bu yana Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde çocuklar ve yetişkin bireylerle çalışmalarımı sürdürmekteyim. Eğitimde bireysel farklılıkları gözeterek, her bireyin potansiyeline ulaşmasını desteklemeyi hedefliyorum.

  • Erol Kechagia

    2010 yılında Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Mezuniyetimden bu yana, 15 yıldır Beyaz Merdiven bünyesinde aktif olarak görev yapmaktayım. Hem çocuk hem de yetişkin bireylerle özel eğitim alanında birebir çalışmalar yürütmekteyim. Her bireyin farklı ihtiyaçları olduğuna inanarak, onlara özel yapılandırılmış programlarla gelişimlerini desteklemeyi amaçlıyorum.

  • Barış Karalay

    2022 yılında Nişantaşı Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun oldum. Son iki yıldır aktif olarak mesleğimi yapmaktayım. WISC-IV Zeka Testi, MMPI, çocuk değerlendirme testleri ve bilişsel davranışçı terapi alanlarında eğitimlerimi uygulayıcısı olarak tamamladım. Çocuk, ergen ve yetişkin danışanlarla bireysel çalışmalar yürütmekteyim.

Sıkça Sorulan Sorular

Özel Eğitim Merkezlerine Hangi Durumlarda Başvurulur?

Özel eğitim merkezleri, özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin gelişimlerini desteklemek amacıyla hizmet veren kurumlardır. Bu merkezlere başvurmak için çocuğunuzun özel eğitim gereksinimi olduğunu gösteren bir rapor veya uzman değerlendirmesi gereklidir.

Özel eğitim merkezlerinin temel amacı, çocukların bilişsel, fiziksel ve sosyal becerilerini geliştirerek, potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı olmaktır. Erken müdahale ve doğru eğitim programları, çocukların akademik ve sosyal alanlardaki başarısını artırmada kritik rol oynar.

Aşağıdaki durumlarda özel eğitim merkezlerine başvurabilirsiniz:

  • Çocuğunuzun yaşıtlarına göre dil gelişiminde gerilik yaşıyorsa,
  • Sosyal etkileşimde zorlanıyor veya iletişim becerilerinde kısıtlılık gösteriyorsa,
  • İnce veya kaba motor becerilerinde güçlük yaşıyorsa,
  • Öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği veya otizm belirtileri gösteriyorsa,
  • Günlük yaşam becerilerinde bağımsız hareket etmekte zorlanıyorsa.

Bu tür belirtiler fark ettiğinizde, bir değerlendirme talep ederek çocuğunuzun özel eğitim ihtiyacı olup olmadığını belirleyebilirsiniz.

Özel Eğitim Merkezine Ne Zaman Başvurulmalıdır?

Özel eğitim merkezine başvurmak için belirli bir zamanı beklemenize gerek yoktur. Çocuğunuzun özel eğitime ihtiyaç duyduğuna dair bir rapor almanız yeterlidir. Bu rapor, yetkili bir sağlık kuruluşunda çocuk psikiyatristi tarafından yapılan muayene sonucunda düzenlenir.

Erken tanı ve müdahale, özel eğitim sürecinde büyük önem taşır. Çocuğunuzun gelişimsel farklılıklar gösterdiğini düşünüyorsanız, vakit kaybetmeden uzman bir çocuk psikiyatristiyle görüşerek gerekli değerlendirmeleri yaptırabilirsiniz. Rapor alındıktan sonra, hızlı bir şekilde özel eğitim merkezine başvurarak çocuğunuzun ihtiyaçlarına uygun eğitim desteği alabilirsiniz.

Unutmayın, erken dönemde başlanan özel eğitim programları, çocukların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarına ve sosyal yaşama daha kolay uyum sağlamalarına yardımcı olur.

Özel Eğitim Hizmetleri Ücretli mi?

Hayır, çocuğunuzun özel eğitim hizmetlerinden faydalanması için herhangi bir ücret ödemeniz gerekmez. Bireyin sosyal güvencesi olup olmamasına bakılmaksızın, özel eğitim ihtiyaçları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından desteklenmektedir.

Bu kapsamda, çocuğunuzun özel eğitim hizmetlerinden ücretsiz yararlanabilmesi için bir sağlık raporu almanız ve ardından uygun bir özel eğitim kurumuna başvurmanız yeterlidir. Masraflar ve giderler, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından karşılandığından, aileler için ek bir maliyet oluşturmaz.

Özel Eğitim Merkezleri Hangi Durumlarda Tercih Edilir?

Özel eğitim merkezleri, çocukların fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimlerine destek olmak amacıyla uzman kadrolar tarafından verilen eğitim hizmetlerini kapsar. Bu merkezler, çocukların ihtiyaçlarına uygun, bireyselleştirilmiş eğitim programlarıyla onların potansiyellerini en üst düzeye çıkarmayı hedefler.

En sık başvurulan özel eğitim alanları:

  • Otizm Spektrum Bozukluğu
  • Down Sendromu
  • İşitme Güçlüğü
  • Dil ve Konuşma Bozuklukları
  • Özgül Öğrenme Güçlüğü
  • Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
  • Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Özel eğitim merkezleri, çocukların ihtiyaç duyduğu eğitimi alabilmeleri için ücretsiz değerlendirme, ücretsiz servis ve ücretsiz özel eğitim gibi birçok destekleyici hizmet sunar. Bu imkanlar, çocukların fiziksel ve bilişsel gelişimlerinde önemli ilerlemeler kaydetmelerine yardımcı olur.

Size Ulaşalım!

Beyaz Merdiven Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, çocuklarınızın gelişim sürecine destek olmak için buradayız. Eğitim ve terapi hizmetlerimiz hakkında detaylı bilgi almak, çocuğunuz için en uygun desteği birlikte planlamak isterseniz, formu doldurun; size en kısa sürede ulaşalım.

Tüm sorularınızı yanıtlamak ve size yardımcı olmak için uzman ekibimizle yanınızdayız.